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6月21日,教育部黨組理論學(xué)習(xí)中心組召開“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學(xué)習(xí)研討擴(kuò)大會(huì)。教育部黨組書記、部長、部主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長陳寶生主持會(huì)議并作總結(jié)講話。中央“不忘初心、牢記使命”主題教育第十九指導(dǎo)組組長裘援平出席會(huì)議并講話。
陳寶生指出,教育部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央主題教育工作會(huì)議上的重要講話和中央主題教育《意見》精神,在中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)及第十九指導(dǎo)組的指導(dǎo)下,緊密結(jié)合教育實(shí)際,著力突出教育特色,扎實(shí)推進(jìn)直屬機(jī)關(guān)主題教育各項(xiàng)工作。堅(jiān)持在讀原著上用心、在重研討上強(qiáng)化、在廣泛學(xué)上聚力,深入推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述往深里走、往心里走、往實(shí)里走,自覺做到用“四個(gè)意識(shí)”導(dǎo)航、用“四個(gè)自信”強(qiáng)基,用“兩個(gè)維護(hù)”鑄魂;堅(jiān)持“奔著問題去”,“把‘改’字貫穿始終”,強(qiáng)力推動(dòng)解決中央關(guān)心、群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題;堅(jiān)持以好的作風(fēng)開展主題教育,堅(jiān)決防止形式主義,主題教育實(shí)現(xiàn)了起好頭、開好局、邁好步。
陳寶生強(qiáng)調(diào),安排“教育報(bào)國守初心,走好新的長征路”“立德樹人擔(dān)使命,發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育”“落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求,建強(qiáng)基層黨組織”三個(gè)集中研討學(xué)習(xí)專題,目的就是結(jié)合教育實(shí)際、結(jié)合教育部直屬機(jī)關(guān)工作實(shí)際,深化認(rèn)識(shí)、推動(dòng)解決教育改革發(fā)展中的三個(gè)主要問題。“教育報(bào)國”回答的是“為什么辦教育、為誰辦教育”的問題,“立德樹人”回答的是“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的問題,“黨的全面領(lǐng)導(dǎo)”回答的是“誰是領(lǐng)導(dǎo)力量、靠誰保障”的問題。
陳寶生要求,教育戰(zhàn)線要全面完成主題教育各項(xiàng)任務(wù),著力解決幾個(gè)關(guān)鍵性問題,持續(xù)推進(jìn)主題教育走向深入,取得實(shí)實(shí)在在的效果。一是學(xué)習(xí)教育防止大而空。要聚焦初心和使命,讀原著、學(xué)原文、悟原理,用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,解決教育改革發(fā)展面臨的突出問題。二是調(diào)查研究防止亂而庸。要優(yōu)化調(diào)研內(nèi)容,改進(jìn)調(diào)研方式,善用身邊資源,抓住關(guān)鍵問題,務(wù)求取得實(shí)效,避免調(diào)研主題一窩蜂、調(diào)研題目平庸化、調(diào)研活動(dòng)打亂仗。三是檢視問題防止輕而偏。要把自己擺進(jìn)去,檢視黨性修養(yǎng)的關(guān)鍵問題、教育改革發(fā)展的突出問題、觸及靈魂的根本問題,緊緊圍繞初心和使命,不能輕描淡寫,不能偏離方向。四是整改落實(shí)防止小而散。要聚焦主要矛盾和矛盾的主要方面,圍繞落實(shí)使命的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,集中精力抓整改,集中力量打攻堅(jiān)戰(zhàn)。五是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)防止軟而虛。領(lǐng)導(dǎo)干部要把初心、使命、責(zé)任立起來,把思想范疇和工作范疇的整改有機(jī)結(jié)合起來,認(rèn)清自身在主題教育中擔(dān)負(fù)的職責(zé)和使命,敢于動(dòng)真碰硬,力戒形式主義。六是宣傳報(bào)道防止假而平。要實(shí)實(shí)在在反映主題教育進(jìn)展的情況、取得的經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)行的探索,少點(diǎn)“水分”,少點(diǎn)“添加劑”,為主題教育營造良好的氛圍和環(huán)境。
裘援平指出,初心和使命貫穿于我們黨的全部理論和實(shí)踐之中,貫穿于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程之中,貫穿于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想之中,貫穿于中國共產(chǎn)黨人的成長歷程之中,貫穿于我們現(xiàn)在正在做的事情之中。要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,知其然并知其所以然,樹牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”;要聯(lián)系實(shí)際,深入思考,帶著真情實(shí)感學(xué),帶著使命任務(wù)學(xué),帶著問題難題學(xué),做到入腦入心入行;要對照初心和使命,審視入黨的動(dòng)機(jī)和工作的動(dòng)力,堅(jiān)守為人民服務(wù)和為遠(yuǎn)大目標(biāo)奮斗的價(jià)值追求,把對初心和使命的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的信念和外在的行動(dòng);要深化對新時(shí)代初心和使命的理解,結(jié)合當(dāng)前形勢,找準(zhǔn)問題,攻堅(jiān)克難,扎實(shí)做好社會(huì)關(guān)注度高、人民群眾熱切期盼的事情,把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為辦好人民滿意教育的決心和意志,升華為建設(shè)教育強(qiáng)國的使命擔(dān)當(dāng)。
會(huì)上,教育部黨組成員結(jié)合分管工作實(shí)際和個(gè)人思想實(shí)際,圍繞三個(gè)專題作交流發(fā)言。中央“不忘初心、牢記使命”主題教育第十九指導(dǎo)組成員,在京部黨組全體成員出席會(huì)議。機(jī)關(guān)司局級(jí)干部、直屬單位主要負(fù)責(zé)同志列席會(huì)議。
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