1月8日，“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)在北京召開，習(xí)近平總書記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力。2019年在全黨開展的這項(xiàng)主題教育活動(dòng)成效如何？積累了哪些新經(jīng)驗(yàn)？未來中國共產(chǎn)黨人將以怎樣的姿態(tài)和行動(dòng)帶領(lǐng)大家走好新時(shí)代的長征路、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興呢？

　　在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是黨的十九大作出的重要決策，從2019年5月底開始，這場以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)的主題教育分兩批在全黨先后開展。在8日召開的總結(jié)大會(huì)上，習(xí)近平總書記對這次主題教育的主要成效給予了肯定，并對下一步持續(xù)推動(dòng)全黨不忘初心和使命作出了全面部署，提出了明確要求。

　　我們黨作為百年大黨，如何永葆先進(jìn)性和純潔性？如何始終得到人民擁護(hù)和支持？習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，必須始終牢記初心和使命，堅(jiān)決清除一切弱化黨的先進(jìn)性、損害黨的純潔性的因素，堅(jiān)決割除一切滋生在黨的肌體上的毒瘤，堅(jiān)決防范一切違背初心和使命、動(dòng)搖黨的根基的危險(xiǎn)。

　　中央黨校（國家行政學(xué)院）教授辛鳴說：“我們都知道中國共產(chǎn)黨不是在真空里面執(zhí)政，在長期執(zhí)政的背景下，會(huì)遭受各種各樣的侵蝕和誘惑。打個(gè)比方，中國共產(chǎn)黨就好比光彩奪目的寶珠，這個(gè)寶珠時(shí)間長了難免會(huì)沾染各種各樣的灰塵，讓寶珠蒙塵。那么怎么辦？就要時(shí)時(shí)勤擦拭，勿使染塵埃。”

　　中國文化軟實(shí)力研究中心主任張國祚說：“它的重要性在于什么？非常精準(zhǔn)地看到了我們黨存在的問題。如果我們黨不清除這些問題，不解決這些問題，是不可能有更好的光明前景的。只有緊緊、時(shí)刻想著我們的初心、我們的使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，這樣使命感才能夠更加強(qiáng)烈，永遠(yuǎn)不會(huì)背離這個(gè)方向，永遠(yuǎn)把人民放在心中的最高處。”

　　黨的十八大以來，全面從嚴(yán)治黨取得了歷史性成就，但黨內(nèi)存在的思想不純、政治不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問題尚未得到根本解決，“四大考驗(yàn)”“四種危險(xiǎn)”依然復(fù)雜嚴(yán)峻。“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，我們黨刀刃向內(nèi)，以刮骨療傷的勇氣治理頑疾，取得了重大成果。

　　中國文化軟實(shí)力研究中心主任張國祚說：“理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮，干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)，為民服務(wù)解難題，清正廉潔作表率，在黨的各級(jí)干部中這幾個(gè)方面都有了進(jìn)展，這是這次‘不忘初心、牢記使命’主題教育一個(gè)最大的收獲。”

　　習(xí)近平總書記指出，這次主題教育是新時(shí)代深化黨的自我革命、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，促進(jìn)了全黨思想上的統(tǒng)一、政治上的團(tuán)結(jié)、行動(dòng)上的一致，為我們黨統(tǒng)攬“四個(gè)偉大”、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)作了思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的有力動(dòng)員。

　　中央黨校（國家行政學(xué)院）教授辛鳴說：“這一年來的‘不忘初心、牢記使命’主題教育最大的收獲是我們黨的形象在人民群眾中得到了提升，我們黨的執(zhí)政能力、領(lǐng)導(dǎo)水平、黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的能力有了很大的提升，黨員干部對與人民心連心、全心全意為人民服務(wù)這種宗旨的體悟更加深刻。”

　　回顧黨的奮斗歷程，開展集中教育一直是我們的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。無論是領(lǐng)導(dǎo)革命還是國家建設(shè)，我們總是根據(jù)時(shí)代的發(fā)展變化和黨內(nèi)出現(xiàn)的新問題，有針對性在全黨開展集中教育，不斷進(jìn)行自我凈化、自我完善和提高。黨的十八大以來，中央就先后部署開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。而這次“不忘初心、牢記使命”主題教育又總結(jié)歷次黨內(nèi)集中教育經(jīng)驗(yàn)，對新時(shí)代開展黨內(nèi)集中教育進(jìn)行了新探索、積累了新經(jīng)驗(yàn)。

　　中國社科院馬克思主義研究院副院長辛向陽說：“這一次黨內(nèi)的主題教育是進(jìn)入新時(shí)代以后集中開展的一次，所以它帶有明顯的新時(shí)代特點(diǎn)，比如說主題主線非常清晰，環(huán)節(jié)措施也非常具體，各方面的整改落實(shí)又非常精準(zhǔn)到位。”

　　中央黨校（國家行政學(xué)院）教授洪向華說：“‘不忘初心、牢記使命’主題教育，首先中央政治局的同志率先示范。他們在理論學(xué)習(xí)、檢視問題、尋找差距、增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)上作出了重要的表率。比如說習(xí)近平總書記在2019年調(diào)研過程當(dāng)中，調(diào)研的時(shí)間有31天時(shí)間，而且調(diào)研是深度調(diào)研，蹲點(diǎn)調(diào)研，深入剖析一些問題產(chǎn)生的根源，來解決這些問題。”

　　除了聚焦主題、以上率下以外，習(xí)近平總書記還總結(jié)了這次主題教育的另外幾個(gè)新經(jīng)驗(yàn)，像是把學(xué)和做結(jié)合起來，邊學(xué)邊研邊查邊改；緊盯問題、精準(zhǔn)整改，群眾不認(rèn)可不罷休；敞開大門，請群眾參與、監(jiān)督、評判；把反對形式主義、官僚主義作為突出要求等等，無一不體現(xiàn)一個(gè)“實(shí)”字。“不忘初心、牢記使命”不只是一個(gè)口號(hào)，更不是“空中樓閣”，而是要通過廣大黨員干部的切實(shí)行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處。

　　中國社科院馬克思主義研究院副院長辛向陽說：“這次主題教育的質(zhì)量比較高，抓實(shí)在的，包括學(xué)也是實(shí)實(shí)在在學(xué)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)解決思想困惑，在研究中提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，然后通過學(xué)習(xí)用思想去找到底存在什么問題？然后用學(xué)到的方法去解決問題，這在有機(jī)整合上我覺得是非常好的經(jīng)驗(yàn)。”

　　當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，國際上保護(hù)主義、單邊主義加劇，不穩(wěn)定不確定因素增加。國內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，改革進(jìn)入深水區(qū)，來自各方面的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)明顯增多。

　　中央黨校（國家行政學(xué)院）教授辛鳴說：“如何在這樣一種背景下能保持堅(jiān)定的戰(zhàn)略定力，能有勇往直前的決心，能始終堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義道路，不偏離我們的方向，不喪失我們對理想的追求，靠什么？靠的就是我們的初心和使命。”

　　“不忘初心、牢記使命”主題教育是一次深刻的黨性洗禮和自我革命。雖然主題教育達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但正像習(xí)近平總書記指出的，“不能企望通過一兩次教育活動(dòng)，就可以宣布大功告成。”未來，帶領(lǐng)中國人民在新時(shí)代的長征路上奮進(jìn)時(shí)，我們?nèi)孕璨粩嗌罨h的自我革命，持續(xù)推動(dòng)全黨不忘初心、牢記使命。未來怎么干？習(xí)近平總書記從六個(gè)方面提出了要求，包括：不忘初心、牢記使命必須作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈；必須用馬克思主義中國化最新成果統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)；必須以正視問題的勇氣和刀刃向內(nèi)的自覺不斷推進(jìn)黨的自我革命；必須發(fā)揚(yáng)斗爭精神，勇于擔(dān)當(dāng)作為；必須完善和發(fā)展黨內(nèi)制度，形成長效機(jī)制；必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。

　　中國社科院馬克思主義研究院副院長辛向陽說：“我覺得總書記提出‘六個(gè)必須’，它既包括思想上的，也包括作風(fēng)上的、制度建設(shè)上的，是非常系統(tǒng)化的概括總結(jié)，指出我們未來應(yīng)該做什么。這六個(gè)方面我覺得是符合我們黨的建設(shè)，推進(jìn)黨的建設(shè)科學(xué)化規(guī)律性的反映。”

　　不忘初心、牢記使命，說到底是為什么人、靠什么人的問題。與人民同呼吸、共命運(yùn)，是黨的初心，也是黨的恒心。讓不忘初心、牢記使命成為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題，還需完善和發(fā)展黨內(nèi)制度，形成長效機(jī)制。黨的十九屆四中全會(huì)提出“建立不忘初心、牢記使命的制度”，正是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從戰(zhàn)略和全局高度作出的一項(xiàng)重大制度安排。

　　中央黨校（國家行政學(xué)院）教授洪向華說：“這個(gè)長效機(jī)制包括的內(nèi)容是比較多的。比如說在實(shí)踐過程中積累了好的制度，像‘三會(huì)一課’制度、巡視制度、自我監(jiān)督制度和其他黨外監(jiān)督制度，這些好的制度把它進(jìn)一步集約化、系統(tǒng)化，變成一個(gè)制度體系。在執(zhí)行的時(shí)候起到了系統(tǒng)集成、協(xié)同高效的作用。‘不忘初心、牢記使命’這個(gè)制度才能夠有序運(yùn)行、科學(xué)運(yùn)行、規(guī)范運(yùn)行。”

　　中央黨校（國家行政學(xué)院）教授辛鳴說：“這個(gè)制度如何建立？說到根本上，第一要把主題教育過程中的一些好的經(jīng)驗(yàn)、好的辦法及時(shí)上升為制度，凝練為制度，同時(shí)要把中國共產(chǎn)黨這么多年來形成的一系列提高黨性各個(gè)方面相關(guān)制度也納入到‘不忘初心、牢記使命’這一制度體系中，讓這一制度體系成為一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng)的制度安排。”

　　我們黨誕生于國家內(nèi)憂外患、民族危難之時(shí)，一出生就銘刻著斗爭的烙印。在新時(shí)代新征程上，我們?nèi)匀灰l(fā)揚(yáng)斗爭精神，勇于擔(dān)當(dāng)作為。

　　中國文化軟實(shí)力研究中心主任張國祚說：“這一點(diǎn)特別有現(xiàn)實(shí)針對性，長期以來我們黨過去有個(gè)光榮傳統(tǒng)叫做批評與自我批評，但是很長時(shí)間以來，這種相互批評、自我批評不夠，往往是把批評都變成希望了。強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)是很重要的，強(qiáng)調(diào)敢于斗爭更為重要，我們黨在各個(gè)時(shí)期都會(huì)面臨著各種各樣的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，當(dāng)今國際形勢下，國際國內(nèi)都有一些嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在這種挑戰(zhàn)下共產(chǎn)黨一定要有敢于斗爭的精神。沒有敢于斗爭的精神，這個(gè)黨這個(gè)國家是立不起來的。”

　　中央黨校（國家行政學(xué)院）教授洪向華說：“我們黨面臨著很多復(fù)雜局面，面臨著諸多風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。越是艱險(xiǎn)越向前，越要應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，需要繼續(xù)‘不忘初心、牢記使命’。只有‘不忘初心、牢記使命’才能夠永葆黨的旺盛生命力和戰(zhàn)斗力，使我們黨永遠(yuǎn)走在時(shí)代前列，成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。”

　　不忘初心方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，牢記使命才能開辟未來。習(xí)近平總書記指出：我們黨正帶領(lǐng)人民進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭，必須不斷深化黨的自我革命，持續(xù)推動(dòng)全黨不忘初心、牢記使命。在未來的征程上，廣大黨員干部只有更好地守初心、擔(dān)使命，把理想信念轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大力量，萬眾一心，我們才能走好新時(shí)代的長征路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

“不忘初心、牢記使命”主題教育專題網(wǎng)頁