熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年專題

　　前 言

　　注重思想建黨、理論強(qiáng)黨，是我們黨的鮮明特色和光榮傳統(tǒng)，是區(qū)別于世界上其他政黨的顯著優(yōu)勢(shì)。中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把馬克思主義作為自己的指導(dǎo)思想，并不斷推進(jìn)馬克思主義的中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等理論成果。一百年來(lái)，我們黨不斷用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝全黨，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。

　　通過(guò)理論武裝，為黨的政治建設(shè)提供可靠的思想保障，并將理論武裝作為靈魂貫穿于黨的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)等各方面建設(shè)中。

　　通過(guò)理論武裝，不斷提高黨員干部運(yùn)用馬克思主義分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，推動(dòng)中國(guó)革命、建設(shè)、改革取得一系列輝煌成就。

　　通過(guò)理論武裝，筑牢了黨員干部初心使命，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和英勇頑強(qiáng)的奮斗精神，鼓舞著一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人“為真理而斗爭(zhēng)”。

　　通過(guò)理論武裝，教育群眾、發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾開(kāi)展斗爭(zhēng)，促進(jìn)全體人民在思想上緊密團(tuán)結(jié)在一起，凝聚起為民族復(fù)興而不懈奮斗的強(qiáng)大力量。

　　進(jìn)入新時(shí)代，全黨堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，踐行初心和使命，不斷提振信心和斗志，為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

　　新民主主義革命時(shí)期：

　　注重加強(qiáng)馬克思主義理論研究、理論宣傳、理論教育

　　中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生之日起，就把馬克思主義確立為自己的指導(dǎo)思想，是指引中國(guó)人民穿破黑暗、迎來(lái)光明、創(chuàng)造輝煌的指路明燈。1921年9月，中央局在上海成立人民出版社，組織馬克思、列寧著作和有關(guān)共產(chǎn)主義書籍的出版。黨的一大剛結(jié)束，毛澤東就創(chuàng)辦了湖南自修大學(xué)，宣講馬克思主義。1924年至1925年期間，黨成立兩所最早的黨校——安源黨校、北京黨校。1925年黨的四大通過(guò)《對(duì)于宣傳工作之決議案》，強(qiáng)調(diào)要通過(guò)設(shè)立黨校對(duì)黨員進(jìn)行系統(tǒng)教育。1926年2月，中央特別會(huì)議又作出開(kāi)辦最高黨校問(wèn)題的決定，要求在北京、廣州各辦一長(zhǎng)期黨校。通過(guò)黨校培訓(xùn)提高黨員干部素質(zhì)，為革命提供干部?jī)?chǔ)備，成為黨的組織工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。一些共產(chǎn)黨早期組織還利用馬克思主義研究會(huì)等團(tuán)體，組織進(jìn)步青年學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論。各地青年團(tuán)組織團(tuán)員學(xué)習(xí)馬克思主義，參加實(shí)際斗爭(zhēng)，為黨造就了一批后備力量。

　　井岡山時(shí)期，各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想嚴(yán)重影響了黨的先進(jìn)性和純潔性。毛澤東提出：“我們感覺(jué)無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題，是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。邊界各縣的黨，幾乎完全是農(nóng)民成分的黨，若不給以無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想領(lǐng)導(dǎo)，其趨向是會(huì)要錯(cuò)誤的。”他領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建黨團(tuán)訓(xùn)練班，用馬克思主義改造黨團(tuán)員，親自到訓(xùn)練班講課，加強(qiáng)學(xué)員政治、形勢(shì)、階級(jí)、黨的性質(zhì)和基本理論等方面的教育，提高廣大黨團(tuán)員的思想覺(jué)悟。1929年12月，古田會(huì)議召開(kāi)，通過(guò)《中國(guó)共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會(huì)決議案》，強(qiáng)調(diào)黨內(nèi)最迫切的問(wèn)題，要算是教育的問(wèn)題，必須教育黨員用馬克思列寧主義的方法去作政治形勢(shì)的分析和階級(jí)力量的估量。古田會(huì)議體現(xiàn)了思想建黨的原則。

　　延安時(shí)期，大批愛(ài)國(guó)青年積極投身抗日救亡，新黨員的加入使得黨的力量迅速壯大，但黨內(nèi)思想問(wèn)題也日漸突出。面對(duì)這種情況，1938年5月，中央召開(kāi)干部學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，毛澤東強(qiáng)調(diào)在職干部教育的方針，就是理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。12月，在中央組織部召集的關(guān)于黨政軍民檢查工作的干部晚會(huì)上，毛澤東提出加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義、革命運(yùn)動(dòng)及中國(guó)的歷史。1939年10月，根據(jù)中央決定，中央組織部發(fā)出《關(guān)于執(zhí)行中央鞏固黨的決定的指示》，提出有計(jì)劃有準(zhǔn)備地開(kāi)辦黨校和訓(xùn)練班。根據(jù)中央決定和中央組織部指示，各地開(kāi)展支部教育。1940年1月，中央發(fā)出《關(guān)于干部學(xué)習(xí)的指示》，規(guī)定全黨干部都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和研究馬列主義的理論及其在中國(guó)的具體運(yùn)用。1942年到1945年，黨中央在全黨進(jìn)行了一次普遍的、生動(dòng)的、理論聯(lián)系實(shí)際的、運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的馬克思主義教育，這就是著名的延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。它對(duì)于全黨同志特別是黨的高級(jí)干部堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際的辯證唯物主義思想路線，堅(jiān)持馬克思列寧主義基本原理同中國(guó)革命具體實(shí)際相結(jié)合的原則，具有極其重大和深遠(yuǎn)的意義。1944年，晉察冀分局編輯出版了第一套《毛澤東選集》。黨的七大將毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想。之后，各根據(jù)地陸續(xù)出版毛澤東著作選集和學(xué)習(xí)宣傳文章，掀起學(xué)習(xí)毛澤東思想的高潮，并把毛澤東思想貫穿到革命實(shí)踐當(dāng)中，極大地推動(dòng)了中國(guó)革命決定性勝利的到來(lái)。新中國(guó)成立前夕，中國(guó)共產(chǎn)黨重新編審了12本馬克思主義經(jīng)典著作，作為“干部必讀”書目。

　　社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期：

　　有計(jì)劃有步驟地組織黨員干部開(kāi)展理論學(xué)習(xí)

　　新中國(guó)成立后，黨把理論宣傳工作放在重要位置，全面開(kāi)展馬列主義、毛澤東思想的教育普及，著力推動(dòng)廣大知識(shí)分子和人民群眾掌握馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。黨中央頒布加強(qiáng)理論教育的決定、發(fā)出關(guān)于干部理論教育的指示，舉辦干部業(yè)余理論學(xué)校、馬列主義夜校，有計(jì)劃有步驟地組織黨員干部開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。

　　1951年到1954年，黨中央展開(kāi)了重點(diǎn)整頓基層黨組織的整黨運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步提升了全黨的馬列主義水準(zhǔn)和思想政治覺(jué)悟，保障了建國(guó)初期各項(xiàng)任務(wù)的順利完成。1951年2月，中央在《關(guān)于加強(qiáng)理論教育的決定（草案）》中指出，黨在學(xué)習(xí)問(wèn)題上的根本任務(wù)，就是徹底糾正任何忽視理論的經(jīng)驗(yàn)主義的危險(xiǎn)傾向，就是領(lǐng)導(dǎo)全體黨員在統(tǒng)一的制度下無(wú)例外地和不間斷地進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想的有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，以便逐步地造成全黨的理論高漲?！稕Q定》要求每個(gè)黨員根據(jù)自身的理解能力，循序漸進(jìn)地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。為了保證學(xué)習(xí)有序進(jìn)行，實(shí)施學(xué)年制和考試制，每年學(xué)習(xí)時(shí)間為8個(gè)月，這期間每周用于學(xué)習(xí)的時(shí)間不得少于8小時(shí)。1953年4月，中央又發(fā)出《關(guān)于一九五三年——一九五四年干部理論教育的指示》，要求全黨干部健全學(xué)習(xí)生活，提高理論興趣，以便為進(jìn)一步學(xué)習(xí)馬克思列寧主義理論特別是學(xué)好政治經(jīng)濟(jì)學(xué)做好準(zhǔn)備。1955年7月，中央作出《關(guān)于黨的高級(jí)干部自修馬克思、列寧主義辦法的規(guī)定》，確定5年內(nèi)參加理論學(xué)習(xí)的高級(jí)干部，一半分批進(jìn)入中央高級(jí)黨校學(xué)習(xí)，另一半則實(shí)行在職自修。按照對(duì)知識(shí)分子團(tuán)結(jié)、教育、改造的方針，先后舉辦軍政大學(xué)、革命大學(xué)及各種短期訓(xùn)練班，組織知識(shí)分子學(xué)習(xí)時(shí)事政策文件，開(kāi)設(shè)社會(huì)發(fā)展史、歷史唯物主義、新民主主義論等理論課程。

　　1956年召開(kāi)的黨的八大提出，黨在全國(guó)執(zhí)政條件下加強(qiáng)黨的建設(shè)的基本任務(wù)是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的原則，將馬克思列寧主義的普遍真理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐密切結(jié)合，反對(duì)主觀主義、官僚主義和宗派主義，提高全黨的馬克思列寧主義水平，體現(xiàn)了黨在探索中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路初期對(duì)加強(qiáng)黨的思想建設(shè)的重視和取得的初步成果。黨的八屆九中全會(huì)呼吁全黨要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，大興調(diào)查研究之風(fēng)，加強(qiáng)對(duì)干部的培訓(xùn)和教育。在黨的九屆二中全會(huì)上，毛澤東勸誡黨的高級(jí)干部務(wù)必專心看書學(xué)習(xí)，提高自己的政治、思想、理論水平，區(qū)分真?zhèn)务R克思主義。

　　1961年6月，毛澤東號(hào)召全黨開(kāi)展一次新的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，重新教育干部。9月，中央作出《關(guān)于輪訓(xùn)干部的決定》，決定對(duì)全黨各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，普遍地進(jìn)行一次輪訓(xùn)，幫助干部進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和掌握社會(huì)主義建設(shè)的客觀規(guī)律。1964年2月，中央作出《關(guān)于組織高級(jí)干部學(xué)習(xí)馬恩列斯著作的批示》和《干部選讀馬克思、恩格斯、列寧、斯大林著作目錄》（草案），規(guī)定各地以短訓(xùn)班或在職學(xué)習(xí)的形式組織學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中發(fā)評(píng)論、寫心得和筆記，每讀一本書寫一篇文章，規(guī)定了需要閱讀的30本書。同年8月，中央作出了《關(guān)于縣以上干部學(xué)習(xí)毛主席哲學(xué)著作的決定》，提出學(xué)習(xí)要求，明確每人都應(yīng)當(dāng)寫學(xué)習(xí)筆記。

　　但在“文化大革命”中，黨的思想建設(shè)經(jīng)歷了一個(gè)曲折的發(fā)展過(guò)程，留下了深刻的教訓(xùn)。

　　改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期：

　　理論武裝邁入常態(tài)化、規(guī)范化、制度化軌道

　　改革開(kāi)放時(shí)期，黨恢復(fù)和重建了各級(jí)黨校、干校，推進(jìn)黨校教育正規(guī)化，開(kāi)展一系列全黨集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織廣大干部深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，有力提升了全黨的理論水平，理論武裝邁入常態(tài)化、規(guī)范化、制度化軌道。

　　黨的十一屆三中全會(huì)以后，以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體提出了在改革開(kāi)放條件下加強(qiáng)黨的思想建設(shè)問(wèn)題。黨的十一屆三中全會(huì)發(fā)出了“一定要善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)”的號(hào)召，全黨又一次掀起學(xué)習(xí)熱潮。1982年10月，中共中央、國(guó)務(wù)院作出《關(guān)于中央黨政機(jī)關(guān)干部教育工作的決定》，明確規(guī)定了干部學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)政策、制度和措施，保證了學(xué)習(xí)教育工作的經(jīng)?；?、制度化、正規(guī)化。1983年2月，中央發(fā)出《關(guān)于加強(qiáng)黨員教育工作的通知》，規(guī)定了黨員通過(guò)學(xué)習(xí)教育需要弄清的10個(gè)問(wèn)題，制定了一級(jí)抓一級(jí)、首先抓領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)教育方法。從1983年開(kāi)始，全黨分期分批開(kāi)展了為期3年多的全面整黨，主要采取黨員集中學(xué)習(xí)、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的方法，黨內(nèi)思想、組織、作風(fēng)嚴(yán)重不純的狀況有了根本改變。1987年11月，黨中央同意了中央黨?！蛾P(guān)于改革中央黨校工作的報(bào)告》，《報(bào)告》規(guī)定了中央黨校培養(yǎng)對(duì)象、學(xué)習(xí)方式，建議中央責(zé)成中組部、中宣部和中央黨校共同制定高中級(jí)干部的在職學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)其學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求及考試制度等作出明確規(guī)定。黨的十四大確立了鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的指導(dǎo)地位，黨的十五大明確將鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想，并把鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想寫入黨章。1993年10月《鄧小平文選》第三卷出版后，黨中央及時(shí)作出決定，要求縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)。1998年6月，黨中央發(fā)出《關(guān)于在全黨深入學(xué)習(xí)鄧小平理論的通知》，進(jìn)一步動(dòng)員全黨興起學(xué)習(xí)鄧小平理論的新高潮。1998年7月，中組部、中宣部聯(lián)合召開(kāi)學(xué)習(xí)鄧小平理論會(huì)議，要求各級(jí)黨委特別是主要負(fù)責(zé)同志，切實(shí)肩負(fù)起用鄧小平理論武裝黨員、干部，興起理論學(xué)習(xí)新高潮的責(zé)任。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，1993年至1996年底，全國(guó)參加各種形式脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的干部約2100萬(wàn)人次，其中包括縣處級(jí)以上干部約39萬(wàn)人次，省部級(jí)干部約1200人次。

　　黨的十三屆四中全會(huì)以后，黨中央高度重視加強(qiáng)全黨理論學(xué)習(xí)以抵御西方錯(cuò)誤思潮侵襲，在全黨開(kāi)展了縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加的以“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育，使全黨又一次受到深刻的馬克思主義理論教育，提高了防止“和平演變”的定力和能力。1994年9月，中央作出《關(guān)于加強(qiáng)黨的建設(shè)幾個(gè)重大問(wèn)題的決定》，強(qiáng)調(diào)用三年時(shí)間，在全體黨員中有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展一次建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨章的學(xué)習(xí)活動(dòng)。1998年6月，中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了中組部《一九九八——二○○三年全國(guó)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)規(guī)劃綱要》，規(guī)定縣以上領(lǐng)導(dǎo)干部在每屆任期內(nèi)參加政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不少于三個(gè)月。黨的十六大將“三個(gè)代表”重要思想寫入黨章，列為黨的指導(dǎo)思想。2003年6月15日，黨中央發(fā)出《關(guān)于在全黨興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的通知》。為推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)貫徹，2003年9月至12月，中央在中央黨校、國(guó)家行政學(xué)院連續(xù)舉辦10期省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想專題研討班，對(duì)1500名省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行集中培訓(xùn)。中央還組織宣講團(tuán)開(kāi)展宣講活動(dòng)，推動(dòng)各地區(qū)各部門學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮不斷深入。

　　黨的十六大以后，黨中央部署開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，在黨的基層組織和黨員中開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全黨的思想政治素質(zhì)。建立了中央政治局集體學(xué)習(xí)制度，并制訂了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。中宣部理論局、中組部干部教育局開(kāi)展向黨員干部推薦學(xué)習(xí)書目工作，先后推薦《馬克思恩格斯文集》《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式研究》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等3批20種圖書，引導(dǎo)黨員干部愛(ài)讀書、讀好書。黨的十七大把科學(xué)發(fā)展觀確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想并寫入黨章。2008年9月，中共中央印發(fā)《關(guān)于在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的意見(jiàn)》，共有370余萬(wàn)個(gè)黨組織、7500余萬(wàn)名黨員參加活動(dòng)。期間，各地黨組織為群眾辦實(shí)事好事1780萬(wàn)件，解決黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題140余萬(wàn)個(gè)，人民群眾得到更多實(shí)惠；共修訂完善各類規(guī)章制度250多萬(wàn)項(xiàng)，進(jìn)一步健全完善了保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制；各地共新建黨組織6萬(wàn)多個(gè)，整頓軟弱渙散基層黨組織5萬(wàn)多個(gè)。

　　黨的十八大以來(lái)：

　　思想建黨、理論強(qiáng)黨、制度治黨有機(jī)結(jié)合

　　黨的十八大以來(lái)，我們黨堅(jiān)持把理論武裝和黨性教育作為干部教育培訓(xùn)的首要任務(wù)，實(shí)施“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn)計(jì)劃”，組織開(kāi)展集中輪訓(xùn)、專題培訓(xùn)，每次中央全會(huì)后都及時(shí)組織開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，持之以恒抓好干部日常理論學(xué)習(xí)，有力促進(jìn)了全黨思想統(tǒng)一、步調(diào)一致。

　　習(xí)近平總書記指出，“領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)”“只有理論上清醒才能有政治上清醒，只有理論上堅(jiān)定才能有政治上堅(jiān)定”“加強(qiáng)思想教育和理論武裝，是黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)，是保證全黨步調(diào)一致的前提”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要強(qiáng)化理論武裝，聚焦解決思想根子問(wèn)題，組織黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，自覺(jué)對(duì)表對(duì)標(biāo)，及時(shí)校準(zhǔn)偏差。”“重點(diǎn)引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，傳承紅色基因，增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’、堅(jiān)定‘四個(gè)自信’、做到‘兩個(gè)維護(hù)’，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于馬克思主義。”

　　2013年10月，中央組織部印發(fā)《關(guān)于做好縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神集中輪訓(xùn)工作的通知》，隨后，中央連續(xù)舉辦了7期省部級(jí)干部研討班，共計(jì)2300余人參加輪訓(xùn)，全國(guó)共輪訓(xùn)77萬(wàn)多名縣處級(jí)以上干部，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。2014年12月召開(kāi)的全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議，提出要抓好思想教育這個(gè)從嚴(yán)治黨的根本，加強(qiáng)理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、道德品行、中國(guó)特色社會(huì)主義法治教育，著力解決好學(xué)而不信、學(xué)而不化、學(xué)而不用的問(wèn)題。

　　2017年，黨的十九大把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想并莊嚴(yán)地寫入黨章。第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)的憲法修正案，鄭重地把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想載入憲法。以習(xí)近平同志為核心的黨中央采取一系列重大舉措抓好黨的理論武裝，中央政治局帶頭集體學(xué)習(xí)歷史唯物主義、辯證唯物主義等馬克思主義世界觀和方法論，在全黨范圍先后部署開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，大大提高了全黨同志的馬克思主義理論水平，為進(jìn)一步鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位奠定了堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。同時(shí)，把思想建黨、理論強(qiáng)黨的成果固化為制度和法規(guī)，實(shí)現(xiàn)了制度治黨和思想建黨、理論強(qiáng)黨的有機(jī)結(jié)合。

　　全黨掀起多次學(xué)習(xí)熱潮，引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理，抓好教育培訓(xùn)，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，納入各級(jí)黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院培訓(xùn)計(jì)劃和教學(xué)布局，辦好重點(diǎn)班次，分類分級(jí)輪訓(xùn)干部；抓好“關(guān)鍵少數(shù)”，充分利用各級(jí)黨委（黨組）理論中心組學(xué)習(xí)，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)中的示范引領(lǐng)作用；發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、新媒體等形式，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心。

　　啟 示

　　我們黨之所以能夠歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大，很重要的一個(gè)原因就是始終重視思想建黨、理論強(qiáng)黨，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。貫穿于我們黨百年光輝歷程的理論武裝工作，積累了一系列富有成效的寶貴經(jīng)驗(yàn)。一百年中，我們始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，自覺(jué)運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，把研究和解決重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)，發(fā)揮科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用；始終堅(jiān)持理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就跟進(jìn)一步，用黨的科學(xué)理論武裝全黨；始終堅(jiān)持把理想信念教育作為思想建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，保持全黨在理想追求上的政治定力，自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者；始終堅(jiān)持教育引導(dǎo)廣大黨員、干部把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為提升政治覺(jué)悟、黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神營(yíng)養(yǎng)，做到真學(xué)真懂真信真用。

　　實(shí)踐證明，理論武裝是最強(qiáng)大的武裝，是中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的有力法寶。站在新的歷史起點(diǎn)上，始終堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨，必將激發(fā)百年政黨的蓬勃力量，使黨立于時(shí)代潮頭、擔(dān)當(dāng)歷史重任、再續(xù)輝煌篇章。

　　延伸閱讀

　　百年來(lái)，我們黨如何加強(qiáng)組織建設(shè)