2022年以來(lái)，貴州省黔西南州以深入推進(jìn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）黨校建設(shè)為載體，聚焦建強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地、開(kāi)設(shè)專業(yè)課程、健全制度機(jī)制等，在全州140個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）全覆蓋開(kāi)辦鄉(xiāng)村振興學(xué)校，打通基層干部、農(nóng)村黨員和鄉(xiāng)村人才教育培訓(xùn)“最后一公里”，切實(shí)增強(qiáng)基層黨員干部干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，提高帶動(dòng)群眾增收致富能力，為黨建引領(lǐng)基層治理促鄉(xiāng)村振興注入智慧力量。

　　充分整合資源，建好培訓(xùn)“分陣地”。打造“1個(gè)縣級(jí)培訓(xùn)主陣地＋N個(gè)鄉(xiāng)級(jí)培訓(xùn)分陣地”，整合閑置辦公樓、校舍等場(chǎng)地資源，以試點(diǎn)為單元規(guī)范打造培訓(xùn)陣地，作為鄉(xiāng)村振興學(xué)校辦學(xué)場(chǎng)所，立足實(shí)際，結(jié)合主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，在各縣（市）重點(diǎn)打造1至3個(gè)以產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村治理、鄉(xiāng)村旅游等為主題的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)。將州縣兩級(jí)黨校教師、黨政干部、優(yōu)秀村黨支部書記等納入師資庫(kù)，打造“黨校講師＋黨政干部＋N”的多元化師資隊(duì)伍，推動(dòng)115名州、縣（市）委黨校教師與102個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）黨校建立結(jié)對(duì)關(guān)系，把328名領(lǐng)導(dǎo)干部納入講師庫(kù)，儲(chǔ)備鄉(xiāng)土講師236名，建立教學(xué)資源共享聯(lián)動(dòng)機(jī)制，定期組織教學(xué)研討、課程共商、交流授課等，不斷提升教學(xué)能力和水平。整合財(cái)政預(yù)算資金、東西部協(xié)作資金等638萬(wàn)元，在24個(gè)試點(diǎn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）完成前期軟硬件配套設(shè)置，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興學(xué)校更可持續(xù)、更有保障。

　　瞄準(zhǔn)目標(biāo)對(duì)象，上好專業(yè)“三堂課”。結(jié)合深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神，通過(guò)集中辦班、集中教學(xué)、集中研討等方式上好“理論課”，分類別設(shè)置課程、分層次開(kāi)展培訓(xùn)、分領(lǐng)域?qū)W習(xí)宣講，組織開(kāi)班73期、培訓(xùn)3700余人次。因地制宜優(yōu)化課程設(shè)置，把實(shí)踐課堂延伸至興義市威舍鎮(zhèn)發(fā)哈村、望謨縣卡法村、貞豐縣小花江等一批紅色文化研學(xué)基地，興義市白河村、興仁市鯉魚村等鄉(xiāng)村振興示范點(diǎn)等，積極開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)討論，切實(shí)上好“田間課”，推動(dòng)政策在一線宣講、問(wèn)題在一線解決。依托“貴州網(wǎng)院”App、智慧“黨建云”平臺(tái)，上好“云上課”，定期向黨員，特別是外出流動(dòng)黨員推送微黨課、微視頻，并引導(dǎo)黨員自主選修特色課程，用好新時(shí)代學(xué)習(xí)大講堂視頻系統(tǒng)，讓黨員通過(guò)掃描視頻二維碼即可隨時(shí)參加云上培訓(xùn)，推動(dòng)自主學(xué)習(xí)、經(jīng)常學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成。

　　健全制度機(jī)制，打好管理“組合拳”。明確由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）黨（工）委書記兼任校長(zhǎng)、副書記兼任常務(wù)副校長(zhǎng)、組織委員兼任副校長(zhǎng)，結(jié)合實(shí)際納入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）1至3名班子成員或黨員干部任校務(wù)委員，明確具體分工并向縣（市）黨委組織部門備案，暢通領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制，壓實(shí)責(zé)任，有力推動(dòng)工作有人抓、抓具體。深化副縣級(jí)及以上領(lǐng)導(dǎo)包保機(jī)制，把辦學(xué)質(zhì)量情況納入督導(dǎo)指導(dǎo)內(nèi)容，建立縣委黨校校務(wù)委員會(huì)班子成員包片、中層干部聯(lián)系包點(diǎn)機(jī)制，并參照縣（市）黨校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，從體制管理、課程安排、學(xué)員組織、成效考評(píng)等方面強(qiáng)化管理，推動(dòng)24個(gè)試點(diǎn)包保領(lǐng)導(dǎo)累計(jì)開(kāi)展督導(dǎo)88次。將學(xué)校陣地建設(shè)、黨員教育培訓(xùn)、規(guī)范化管理等情況納入抓基層黨建年度述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容及黨建成效考核季度監(jiān)測(cè)內(nèi)容，參照縣（市）黨校學(xué)員培訓(xùn)成效跟蹤評(píng)估機(jī)制進(jìn)行評(píng)估，確保辦學(xué)質(zhì)量高、培訓(xùn)效果好。