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山東省威海市經(jīng)開(kāi)區(qū):下足“三個(gè)功夫” 促黨員教育培訓(xùn)提質(zhì)增效

共產(chǎn)黨員網(wǎng) 打印 糾錯(cuò)
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  近年來(lái),山東省威海市經(jīng)開(kāi)區(qū)將抓實(shí)黨員教育培訓(xùn)作為提升黨員能力素質(zhì)的重要手段,堅(jiān)持在培訓(xùn)課程、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)管理上下功夫,通過(guò)采取“全過(guò)程監(jiān)督”的閉環(huán)管理方式,搭建“組織實(shí)施、督導(dǎo)落實(shí)、結(jié)果評(píng)估”全鏈條培訓(xùn)體系,切實(shí)提高教育培訓(xùn)質(zhì)量。

  在培訓(xùn)課程上下“深”功夫

  探索務(wù)實(shí)管用、靈活多樣的黨員教育培訓(xùn)課程,增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力。一是上好理論“必修課”。圍繞黨的二十大精神進(jìn)行主旨授課,邀請(qǐng)黨校教師對(duì)黨的二十大報(bào)告和貫徹落實(shí)黨的二十大精神進(jìn)行深刻而詳細(xì)的講解,推動(dòng)黨員實(shí)現(xiàn)從“淺嘗輒止領(lǐng)會(huì)”到“深入鉆研學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變。二是上好實(shí)踐“現(xiàn)場(chǎng)課”。依托區(qū)級(jí)現(xiàn)有的“新業(yè)態(tài)經(jīng)濟(jì)、紅色物業(yè)、網(wǎng)格治理、鄉(xiāng)村振興、紅色印跡、產(chǎn)業(yè)興旺”六條現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)路線(xiàn),組織黨員干部實(shí)地觀(guān)摩學(xué)習(xí),同時(shí),還邀請(qǐng)本土“土秀才”“田專(zhuān)家”在觀(guān)摩現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)設(shè)草莓種植、種苗培育等實(shí)用課程,讓黨員干部接受看得見(jiàn)、摸得著的現(xiàn)場(chǎng)教育。三是上好線(xiàn)上“電波課”。依托“山東黨員網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”“VR黨員教育中心”“人民學(xué)習(xí)”平臺(tái)等,開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習(xí)課程,為黨員提供一個(gè)全天候、不打烊的學(xué)習(xí)充電“加油站”,推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)從“平面教學(xué)”向“立體培訓(xùn)”轉(zhuǎn)變。

  在培訓(xùn)對(duì)象上下“精”功夫

  針對(duì)不同領(lǐng)域黨員特點(diǎn),分類(lèi)施策,按照“干什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么”的原則,精準(zhǔn)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容,著力提升黨員的綜合素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。對(duì)農(nóng)村黨員,重點(diǎn)圍繞實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,就涉農(nóng)政策法規(guī)、農(nóng)村基層黨建、鄉(xiāng)村治理、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村文化建設(shè)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化等內(nèi)容開(kāi)展培訓(xùn);對(duì)城市社區(qū)黨員,重點(diǎn)圍繞黨建引領(lǐng)基層治理,就城市基層政策法規(guī)、城市基層黨建、城鄉(xiāng)社區(qū)治理等開(kāi)展培訓(xùn);對(duì)流動(dòng)黨員,打造“黨員直播間”,分享就業(yè)創(chuàng)業(yè)故事,利用節(jié)假日返鄉(xiāng)期間“補(bǔ)課”,舉辦黨的二十大精神學(xué)習(xí)宣講會(huì)1次、座談會(huì)4次,確保流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)“不掉隊(duì)”;對(duì)年老體弱黨員,采取送學(xué)上門(mén)、入戶(hù)宣講的方式,發(fā)放學(xué)習(xí)包50余份,并結(jié)合年底走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng),讓他們足不出戶(hù)便能感受到黨的溫暖。

  在培訓(xùn)管理上下“嚴(yán)”功夫

  嚴(yán)格督學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué),提升黨員教育培訓(xùn)效果。強(qiáng)化學(xué)時(shí)管理制度,按照“一人一檔”,為進(jìn)黨校每名黨員建立學(xué)員檔案,記錄黨員參訓(xùn)情況;按照“一村(居)一檔”,專(zhuān)門(mén)建立黨員教育工作檔案,分別設(shè)置黨校受訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、實(shí)踐拓展等四大模塊,及時(shí)更新黨員培訓(xùn)情況,督促支部全體黨員學(xué)習(xí)“不掉隊(duì)”。強(qiáng)化跟班管理制度,嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì),明確參訓(xùn)學(xué)員請(qǐng)銷(xiāo)假制度,指定專(zhuān)人做好培訓(xùn)簽到、記錄工作,成立督導(dǎo)小組實(shí)地抽查,嚴(yán)抓黨員參訓(xùn)率,對(duì)因事未能參訓(xùn)的黨員進(jìn)行記錄并由所在基層黨組織集中補(bǔ)課。強(qiáng)化考核獎(jiǎng)懲力度,將黨員進(jìn)黨校參訓(xùn)情況列入黨員量化積分管理考核,考核結(jié)果與信用積分、評(píng)先選優(yōu)掛鉤;各基層黨組織組織黨員培訓(xùn)情況與村居“兩委”干部考核掛鉤,兌現(xiàn)報(bào)酬獎(jiǎng)勵(lì),推動(dòng)各基層黨組織抓牢抓實(shí)黨員教育管理,夯實(shí)基層黨建根基。

發(fā)布時(shí)間:2023年10月28日 15:43 來(lái)源:燈塔-黨建在線(xiàn) 打印