近年來，為有效破解黨員教育培訓(xùn)形式單一、針對性實效性不強等問題，閔行區(qū)莘莊工業(yè)區(qū)社區(qū)黨校充分利用區(qū)位優(yōu)勢，高標準開發(fā)了一批園區(qū)范圍內(nèi)的現(xiàn)場教學(xué)基地，打造了“九大現(xiàn)場教學(xué)點”，形成了內(nèi)容豐富、特色鮮明、形式多樣、類型廣泛的現(xiàn)場教學(xué)點布局，使學(xué)員在現(xiàn)場體驗中學(xué)、思、悟，在創(chuàng)新實踐中受教育、長見識、學(xué)經(jīng)驗，用活“身邊”資源、講活“身邊”故事，讓黨員教育培訓(xùn)真正“活”起來。

　　豐富載體形式，讓黨員教育更有“黨味”

　　園區(qū)社區(qū)針對傳統(tǒng)黨課形式單一、吸引力不強、實際效果不明顯等問題，按照“功能各異、特色鮮明、務(wù)實管用”的原則，對園區(qū)黨員教育資源摸排統(tǒng)籌，先后打造了中國船舶重工、航天主題郵局、大金空調(diào)等園區(qū)“九大現(xiàn)場教學(xué)點”，并深挖現(xiàn)場教學(xué)點的主題特點，根據(jù)不同線路、不同培訓(xùn)主體科學(xué)制定相應(yīng)課件，并將黨員教育內(nèi)容與深化區(qū)域化黨建的要求有機結(jié)合，先后打造了航天黨課、消防黨課、勞模講壇等體驗式現(xiàn)場教學(xué)，以現(xiàn)場教學(xué)、課堂教學(xué)、影視教學(xué)等方式，變“講臺”為“舞臺”，變“講理論”為“講故事”，讓園區(qū)紅色文化活起來、動起來，更加入心入腦。形成一流現(xiàn)場體驗，達到了補精神之鈣、鑄信念之魂、強黨性之基的教育目的。

　　發(fā)揮園區(qū)優(yōu)勢，讓黨員教育多點“趣味”

　　工業(yè)區(qū)社區(qū)黨校把講黨課與黨員群眾興趣、需求結(jié)合起來，把園區(qū)資源與課堂形式貫通起來，通過將“課堂”搬到“現(xiàn)場”，讓受教育黨員走進消防站，走進航天雙創(chuàng)基地，走進黨群服務(wù)中心，走進“九大現(xiàn)場教學(xué)點”，走進大金等優(yōu)秀“兩新”企業(yè)，把黨員代入到“火焰戰(zhàn)場”“科研一線”“生產(chǎn)前沿”，推動黨課進黨性教育基地、生產(chǎn)一線、社區(qū)長廊等場所，傳遞黨的好聲音，將政治性、政策性與生動性融為一體，讓黨員“聲”臨其境，讓廣大黨員從“傾聽者”變?yōu)?ldquo;參與者”，做到“塑形”與“筑魂”一體推進，把廣大黨員家門口的“紅色地標”變成心頭的“現(xiàn)場教學(xué)點”。

　　突出價值導(dǎo)向，讓黨員教育更加“入味”

　　圍繞“學(xué)有主題、看有現(xiàn)場、研有內(nèi)容、訓(xùn)有體會”的現(xiàn)場教學(xué)目的，結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)點實際，園區(qū)社區(qū)黨校深入挖掘現(xiàn)場教學(xué)資源及背后的故事，形成特色鮮明、內(nèi)容生動、形式多樣的現(xiàn)場培訓(xùn)教材，通過消防站沉浸式黨課體驗，使黨員們心潮澎湃，熱血涌動；通過勞模的現(xiàn)場授課，讓黨員們更加深入踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神，積極投身推動高質(zhì)量發(fā)展的火熱實踐；通過航天和居民的原創(chuàng)小品演繹既實現(xiàn)了科普進社區(qū)的目的，又達到了黨員教育的效果。實現(xiàn)了從“小切口”引出“大主題”，用“小故事”講明“大道理”，打造了功能完善、管理規(guī)范、作用突出的“家門口”黨員培訓(xùn)“紅色學(xué)堂”，徹底打通基層黨員教育培訓(xùn)“最后一米”，用鮮活語言、生動形式推動黨員教育“飛入尋常百姓家”。

　　“現(xiàn)場教學(xué)”活動讓組織生活不僅形式“潮”，內(nèi)容還很“燃”。“圈粉”無數(shù)，真正將豐富優(yōu)質(zhì)資源挖掘使用好、整合盤活好，打造了黨員群眾可參觀、可體驗、可學(xué)習(xí)、可感悟的新穎教學(xué)模式。下一步，閔行區(qū)莘莊工業(yè)區(qū)社區(qū)黨校將進一步深化現(xiàn)場教學(xué)基地建設(shè)，充分挖掘園區(qū)本土特色資源，精準提煉敘述園區(qū)精神，著力將每個教學(xué)點打造成宣傳園區(qū)黨建的窗口、推廣園區(qū)經(jīng)驗的課堂。