近年來，貴州省黔南州針對(duì)黨員教育培訓(xùn)形式單一、針對(duì)性實(shí)效性不強(qiáng)等問題，打破以課堂灌輸式為主的基本定式，采取沉浸式、互動(dòng)式、情景式“三種方式”培訓(xùn)，讓黨員學(xué)習(xí)教育更具新意、更具活力，生動(dòng)地“活”了起來。

　　“沉浸式”體驗(yàn)入心。實(shí)施“沉浸式”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，形象展示“實(shí)課堂”。圍繞“學(xué)有主題、看有場(chǎng)地、研有內(nèi)容、訓(xùn)有體會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)目的，2024年以來，充分利用本地優(yōu)勢(shì)資源，集中打造內(nèi)容豐富、特色鮮明、形式多樣的州級(jí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)25個(gè)。有針對(duì)性地將3期培訓(xùn)班從“教室”搬到“現(xiàn)場(chǎng)”，采取組織一起觀摩、開展一次走訪、召開一個(gè)座談、分享一回體驗(yàn)等相結(jié)合的方式，讓參訓(xùn)學(xué)員在觀摩中感知、在走訪中感悟、在座談中領(lǐng)會(huì)、在體驗(yàn)中把握，切實(shí)將政治性、政策性與生動(dòng)性融為一體，讓黨員身臨其境，極大提高了培訓(xùn)針對(duì)性和吸引力。

　　“互動(dòng)式”交流入腦。實(shí)施“互動(dòng)式”經(jīng)驗(yàn)交流，充分運(yùn)用“好榜樣”。以用好“身邊”資源、講活“身邊”故事為目標(biāo)，2024年以來，在全州挖掘儲(chǔ)備優(yōu)秀基層黨組織書記46名、黨務(wù)干部14名、黨員16名擔(dān)任黨員教育兼職講師。按照“學(xué)制三天的培訓(xùn)班開設(shè)半天‘互動(dòng)式’經(jīng)驗(yàn)交流課、學(xué)制五天的培訓(xùn)班開設(shè)一天‘互動(dòng)式’經(jīng)驗(yàn)交流課”的方式設(shè)置培訓(xùn)課程，在各類黨員教育培訓(xùn)班中邀請(qǐng)優(yōu)秀基層黨組織書記、黨務(wù)干部、黨員手把手教方法、面對(duì)面解疑惑、實(shí)打?qū)嵤诩寄?，不僅讓干的人講給干的人聽、干的人培訓(xùn)干的人，更是將比學(xué)擂臺(tái)搬到教學(xué)課堂，全方位、多角度展示兼職講師政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、工作業(yè)績，使參訓(xùn)學(xué)員在經(jīng)驗(yàn)交流中學(xué)、思、悟、比，不斷受教育、長見識(shí)、學(xué)經(jīng)驗(yàn)、促發(fā)展。

　　“情景式”模擬入行。實(shí)施“情景式”模擬演練，生動(dòng)演繹“現(xiàn)場(chǎng)景”。聚焦部分黨員基礎(chǔ)黨務(wù)工作不熟悉、政策理論掌握不深入，培訓(xùn)不想聽、工作不會(huì)干等難題，以州、縣、鄉(xiāng)三級(jí)黨校為主陣地，創(chuàng)新推行“黨員發(fā)展情景劇”“落實(shí)好黨內(nèi)組織生活情景演練”“黨建與業(yè)務(wù)深度融合沙盤實(shí)操”等系列模擬演練，通過情景設(shè)置、流程推演、角色扮演、沙盤實(shí)操等方式，將參訓(xùn)學(xué)員沉浸到特定場(chǎng)景，將書本文字生動(dòng)、靈活地進(jìn)行場(chǎng)景演繹，實(shí)現(xiàn)寓教于演、入腦入心，變“紙上談兵”為“實(shí)戰(zhàn)演練”，極大提高了培訓(xùn)的實(shí)操性和針對(duì)性。目前，已有500余名黨員參與“情景式”模擬演練。