2024年以來，貴州省貴陽市花溪區(qū)聚焦“以縣級(jí)黨校為主陣地，力爭(zhēng)用5年時(shí)間對(duì)農(nóng)村黨員輪訓(xùn)一遍”這一目標(biāo)任務(wù)，開展“黨員進(jìn)黨校”農(nóng)村黨員輪訓(xùn)，打通面向農(nóng)村基層黨員教育培訓(xùn)的“最后一公里”，增強(qiáng)農(nóng)村黨員教育新活力。

　　“基本培訓(xùn)＋常態(tài)化培訓(xùn)”互為補(bǔ)充。聚焦農(nóng)村黨員政治素質(zhì)提升，結(jié)合全區(qū)黨員隊(duì)伍建設(shè)情況，科學(xué)謀劃、周密部署黨員教育培訓(xùn)工作，按照“統(tǒng)籌部署、分批組織、全面覆蓋、常態(tài)開展”的總體思路，將農(nóng)村黨員輪訓(xùn)納入花溪區(qū)委黨?；九嘤?xùn)體系，制定培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)方案，計(jì)劃2026年底前分批次組織農(nóng)村黨員到黨校輪訓(xùn)一遍，形成縣鄉(xiāng)村三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，積極動(dòng)員參學(xué)，抓實(shí)基本培訓(xùn)。依托新時(shí)代學(xué)習(xí)大講堂、貴州省黨員干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái)等，統(tǒng)籌組織開展視頻授課、線上參學(xué)、送學(xué)上門，落實(shí)常態(tài)化培訓(xùn)。同時(shí)將培訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)期間表現(xiàn)情況納入村級(jí)黨組織年度民主評(píng)議黨員，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一。

　　“主校＋分校”協(xié)同發(fā)力。以區(qū)委黨校為主陣地，依托高坡鄉(xiāng)街上村紅色美麗村莊建設(shè)，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校，統(tǒng)籌師資資源、鄉(xiāng)土教學(xué)、產(chǎn)業(yè)資源，促進(jìn)本土資源轉(zhuǎn)化為教育資源，形成“研發(fā)開發(fā)一體化、培育培養(yǎng)體系化”良好局面。深挖高坡鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校紅色家底，開設(shè)N個(gè)紅色現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，設(shè)置紅色經(jīng)典“行走的黨課”路線，開發(fā)10余門具有花溪特色的案例教材，帶動(dòng)農(nóng)村教育提質(zhì)增效。同時(shí)，從政治素質(zhì)過硬、理論水平較高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、村（社區(qū)）支書、優(yōu)秀基層干部中選聘授課教師，建立“黨政領(lǐng)導(dǎo)＋黨校教師＋業(yè)務(wù)骨干＋鄉(xiāng)賢能人”師資庫，開展“身邊榜樣教學(xué)”，優(yōu)化師資庫，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　“理論＋實(shí)踐”學(xué)以致用。按照“缺什么補(bǔ)什么”“需要什么就教什么”的工作思路，找準(zhǔn)黨員作用發(fā)揮的重點(diǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，突出理論性與實(shí)踐性結(jié)合，提升黨員能力素質(zhì)。聚焦用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的首要政治任務(wù)，開設(shè)系列課程，讓黨員深刻領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)等核心要義，著力提升黨員政治素質(zhì)能力。深入分析參學(xué)學(xué)員的年齡、職業(yè)、學(xué)歷等比例結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，結(jié)合花溪區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，圍繞黨員所需的專業(yè)技術(shù)能力，依托農(nóng)科院結(jié)對(duì)聯(lián)建模式，加大部門聯(lián)動(dòng)力度，邀請(qǐng)專家教授開展實(shí)用性課程教學(xué)，貼近黨員工作實(shí)際，促進(jìn)學(xué)用轉(zhuǎn)化。